Les inégalités dans le système éducatif et le rôle des interventions des scientifiques dans les classes

Liste des Contributions

1. Introduction

14/03/2024 09:30

2. Apprendre à apprendre : un enjeu pour lutter contre les inégalités éducatives

Grégoire Borst (Université Paris Cité, Laboratoire LaPsyDÉ)

14/03/2024 09:45

3. The effects of a boarding school for disadvantaged students on high-school completion and higher-education enrollement

Marc Gurgand (Paris School of Economics)

14/03/2024 11:00

4. La recherche translationnelle en éducation, en quoi elle consiste et pourquoi elle représente un élément clé de la réussite scolaire pour tous

Elena Pasquinelli (Institut Jean-Nicod (ENS/ EHESS/ CNRS), Fondation La main à la pâte, CSEN)

14/03/2024 11:45

5. Education inclusive et inégalité scolaire : le rôle des pratiques pédagogiques inclusives

Caroline Desombre (PSITEC, Université de Lille)

14/03/2024 14:00

6. Lorsque les aménagements d’examen entravent et peuvent renforcer les inégalités au lieu de les réduire

Mickaël Jury (ACTé, Université de Clermont-Auvergne)

14/03/2024 14:45

7. Inégalités d'accès aux modes de garde dans la petite enfance : causes et conséquences

Laudine Carbuccia (Sciences Po - École Normale Supérieure)

14/03/2024 16:00

9. Des inégalités scolaires aux inégalités sociales : Freins et leviers à la promotion de l’égalité dans le système éducatif

Céline Darnon (UFR Psychologie, Sciences Sociales, Sciences de l'Education, Université Clermont-Auvergne)

15/03/2024 09:30

10. Le projet PHYSIS

Dr Giulia Vannoni (PCCP - APC - Université Paris Diderot), Matteo Barsuglia

15/03/2024 10:15

11. Analyse des données PHYSIS - Résultats préliminaires

Julie Navelier (LaPsyDÉ / APC)

15/03/2024 11:30

12. Etude des facteurs socio-économiques, cognitifs et émotionnels impliqués dans les difficultés en lecture et en mathématiques

Elora Taieb (LaPsyDe)

15/03/2024 12:15

18. Statut socio-économique et développement des théories de l’esprit chez les enfants d’âges préscolaires et scolaires

Julia Houdayer (LaPsyDÉ)

15/03/2024 12:37

14. Sélection méritocratique et inégalités sociales

Frédérique Autin (CeRCA, Université de Poitiers)

15/03/2024 14:30

15. Retour d'expérience des enseignant.e.s sur l'intervention PHYSIS

Aline Chaillou (Lycée de Villaroy / Fondation La main à la pâte)

15/03/2024 15:15

16. L'éducation par la recherche : deux cas d'étude. Savanturiers à l'école et Science Camps sur le temps extrascolaire.

Ange Ansour (Association française pour l’éducation par la recherche)

15/03/2024 16:00

17. Table ronde et projets futurs

15/03/2024 16:30