Wrap-up cuarta semana de clases/ consultorias: ¿qué hemos aprendido?
- Datos:
- Descenso en el número de participantes. Aquellos que se conectan están participando activamente
- Tareas rompió la inercia
- ~12-13 personas en las horas de consulta
- Teoría:
- No inconvenientes. JAL le preguntará a Anamaria sobre el uso de los videos de las clases (buena práctica)
- Nadie en la hora de la consulta de Teofilo del lunes (debemos cambiar la hora, actualmente 7-9am). Consulta de Pierre: 2 estudiantes, luego de enviar la tarea, varias preguntas sobre la tarea
- Instrumentación:
- Dennis no presente. Por favor enviar feedback en el mattermost.
- Shout-out! Gracias a todos los profesores de las últimas 4 semanas. Mucho progreso y seguimos aprendiendo juntos
e-learning platform:
- Se ha creado un canal privado en youtube para cargar los videos: videos raw. Posibilidad de editar con el editor de youtube
- MD https://www.youtube.com/playlist?list=PLGC_ZB9twAHuShI1WEIURNCyRJSgQ6stc
- MT https://www.youtube.com/playlist?list=PLGC_ZB9twAHtyr4NrT5HhhKYWcIQAvHiB
- MI https://www.youtube.com/playlist?list=PLGC_ZB9twAHtg6-gunAcR_lUuk0dhl5tJ
- Ver estadísticas en las slides. Muy interesantes!
- Alex, por favor agregar el nombre de los profesores en cada video/clase
- Mensaje a enviar a los estudiantes: usar gitlab/mattermost como medio de preservación de datos
- Reina: idea de crear videos sobre la plataforma para nuevos miembros del grupo
- Invitamos a Alex a hacer una presentación sobre metadatos para la semana que viene
Evaluación:
- Repositorio-plantilla git para el curso de teoría disponible
- JuanC y Arturo apoyo sobre el uso del git: fork, push
- Apoyo corrección curso de Pierre: Teofilo, JAL
Foro:
- Excelente explorar mecanismos para crear comunidad
- Herramienta en mente? Aún no, algo que debemos explorar
- Limitación de Mattermost? Falta de arborescencia e hilo temporal
- Difficultades: somos una comunidad pequeña, personpower, difícil manejar más herramientas
- Etapa de exploración de posibilidades de un foro: ¿qué herramienta usar y como integrarla a las herramientas que ya tenemos ?
Seminarios:
- Cada 15 días, el lunes. Primer seminario el Lunes 22 de febrero
- Estudiantes se conectarán a las 18h30 UTC para noticias generales
- Seminario iniciará a las 19h00 UTC (30’+30’)
- Necesitamos que nos envíen las email lists de sus departamentos, redes para darle publicidad al seminario
- ¿Quieres invitar a alguien para un seminario? -> Hablale de tu idea a Gabriela!
Status plan de diversidad:
- Queremos hacer publico el plan de diversidad de LA-CoNGA physics la próxima semana.
- Por favor verificar y completar la sección “Planes y estrategias de diversidad de las Universidades del consorcio”
- Escribir una frase general que englobe aquellas universidad que no tienen planes ni estrategias de diversidad. Along the lines of: the university is guided by the national laws regarding diversity and human rights
- En cuanto al reporte demográfico:
- Parece que el porcentaje de participación femenino en nuestras actividades aumentó al compararlo con la participación en los encuentros virtuales
- Parece no haber miembros en situación de discapacidad que requieran de las acciones previstas en el plan de diversidad
- Tenemos miembros con situaciones familiares y laborales bastante diversas, así que nuestro plan de conciliación estudio/trabajo-vida parece ser bastante relevante
- Los datos usados para esta presentación y las anteriores pueden encontrarse en la sección Diversity-Reports del git
Resúmen de la campaña del 11 Feb:
- Ver estadísticas en el reporte de Ysabel: https://indico.in2p3.fr/event/23583/contributions/91986/attachments/62537/85729/resumen-campaña-11feb-rrss.pdf
Action items:
- Próxima semana tendremos una discusión sobre metadatos
- Nueva versión del plan de diversidad disponible. Feedback bienvenido hasta el viernes 19 de febrero.
- Presentación sobre filiales. Los estudiantes deben decidir una filial. Se incluirá en la sesión antes de los seminarios.
Il y a un compte-rendu associé à cet événement.
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