10–15 oct. 2005
Fuseau horaire Europe/Paris

FETE DE LA SCIENCE
ET
ANNEE MONDIALE DE LA PHYSIQUE

du 10 au 15 octobre 2005, le laboratoire a ouvert ses portes.

 

Les portes ouvertes étaient destinées au grand public et aux groupes scolaires (à partir de la 3ème) :

- pour le public, le mercredi 12 octobre et le samedi 15 octobre, de 10 heures à 17 heures.

Deux conférences étaient également prévues :
-  « L’anti-matière : le monde disparu », mercredi 12 octobre à 14 heures
-  « Qu’est-ce que la masse d’une particule ? », samedi 15 octobre à 10 heures.

- pour les groupes, du lundi 10 au vendredi 14 octobre, sur rendez-vous.

 

Une présentation était adaptée aux visiteurs, à savoir pour :

Les scolaires :

            * Dossier documentaire envoyé au préalable à l’enseignant (20 pages)

            * Introduction à l’exposition en amphi (~20’)

            * Présentation des filières d’enseignement après le Bac (~15’)

            * Exposition (~2h)

Le grand Public :

* Conférences (~1h30)

* Exposition (temps variable, en fonction du visiteur)

 

L’exposition s’articulait autour de quatre stands :

* Physique auprès des accélérateurs (expériences en préparation ou en cours de
   fonctionnement sur les grands sites internationaux, comme le Cern) ;

* Rayons cosmiques, astroparticule et cosmologie ;

* Compétences techniques ;

* Interdisciplinarité (application de détecteurs à pixels pour l’imagerie médicale,
   grille de calcul, bioluminescence, sismologie).

 

Nous avons voulu associer aux posters d’autres moyens tels que :

* du matériel didactique sur les rayons cosmiques (pour les voir, les entendre,
   les mesurer) ;

* des maquettes (télescope sous-marin, dispositif transmettant de l’énergie sans câble);

* du matériel visuel (pages web, films, photos) ;

* des objets (éléments de détecteurs, pièces mécaniques) ;

  • des démonstrations (conception et fabrication en mécanique, roue cosmique ou
       mini-laboratoire des cosmiques).

 

---> Bilan ci-joint

---> Dossier documentaire ci-joint

---> Affiche ci-jointe

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