October 29, 2015 to December 8, 2015
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Comment réagir quand vous êtes contacté-e par un journaliste ? Quelles sont les attentes des journalistes ? Comment se prépare-t-on pour une interview ? Comment fournir au journaliste un contenu exploitable, tout en restant sur votre ligne de conduite et votre message ? Quels sont vos droits après l’interview ?

Cette formation vous offre l’occasion de questionner une journaliste scientifique expérimentée. Elle vous fera découvrir les pièges à éviter mais aussi les contraintes du travail des journalistes qu’il faut respecter. De plus, cette formation vous offre la possibilité d’un entraînement à l’interview devant la caméra.

Objectifs :

  • Améliorer votre connaissance du travail journalistique et du fonctionnement des médias
  • Assimiler les contraintes des journalistes et mieux comprendre les attentes des différents publics
  • Découvrir des outils de vulgarisation et les expérimenter sur votre propre sujet de recherche
  • Apprendre à éviter les pièges, gérer les sujets « sensibles » et renforcer vos qualités
  • Prendre confiance en soi en situation d’interview
  • Prendre en compte la stratégie de communication de l’établissement dans ses interactions avec les journalistes.

Méthode pédagogique : Les parties théoriques (support PPT) alternent avec des exercices pratiques de vulgarisation, de posture corporelle et d’expression orale. La conduite d’interviews constitue l’axe central. La réussite repose sur une interaction vivante entre la formatrice et les participants. A l’issue de la formation, chaque participant recevra le fichier vidéo de son « interview ».

Formatrice : Gabriele Hess Fernandez, journaliste scientifique et réalisatrice audiovisuelle (actuellement à FUTUREMAG, émission d’Arte consacrée à l’innovation et aux nouvelles technologies)
Avec la participation de Julien Guillaume, responsable du bureau de presse du CNRS.

Public : chercheurs, enseignants-chercheurs et ingénieurs travaillant dans un laboratoire IN2P3 (priorité sera donnée aux personnes ayant la responsabilité d’une unité ou d’une expérience).

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